Вчерашний пост заставил меня задуматься еще больше о проблеме, которая присутствует в жизни каждого человека – дефиците времени. По факту время есть у каждого человека и его легко найти, правда нужно уметь правильно распределить его и научиться не смещать свой фокус в пользу другого дела. А это тяжело сделать, учитывая какой информационный поток выливается на человека каждый день.
Люди не готовы отдаваться чему-то полностью – они готовы что-то посмотреть поверхностно, например, рекламный текст, и на основании первого впечатления принять решение изучать его дальше или нет.
Сегодня в спортзале думая об этом, мой фокус внимания сместился к видеокурсам и то как в них проводится обучение.
Видеокурсы — это хорошо, но они требуют максимальной концентрации. Они хорошо работают на короткое плечо, когда все видео длится час или два. Тогда человек может выделить время и изучить его. Правда не факт, что все будет как я пишу. Практика показывает, что всегда найдутся более важные дела, которые заберут на себя внимание и курс останется так и не изученным.
Вспомните сколько видеокурсов вы изучили, сколько из них реально просмотрели и какое количество практических действий выполнили по внедрению полученных знаний в жизнь.
Вспомните просто для себя …
Или вот еще вариант.
Автор продает месячную программу с заданиями. Каждое новое задание открывается только после изучения предыдущего. В каждом задании видео на 20-30 минут и домашнее задание.
Сколько человеку реально нужно времени для изучения этого небольшого видео? Сколько человек реально будет использовать эту информацию? Сколько человек реально дойдет до финиша и получит результат?
Учитывая обратную связь, которую имею и свой практический опыт, скажу, что к финишу придет мало людей. Реально мало. Даже я не все курсы прохожу до конца, так как ресурс времени ограничен.
Чтобы пройти одну часть программы мне нужно просмотреть видео на 20-30 минут и приступить к выполнению домашнего задания.
Это в теории.
А практика показывает другие результаты.
Время выделенное на просмотр видео не будет равняться продолжительности самого видео. Всегда найдется что-то что отвлечет мое внимание и запись придется перематывать, а если я захочу сделать конспект и сделать важные для меня заметки – останавливать видео. И еще мне нужно сделать домашнее задание по этому видео.
20-30 минут плавно превращаются в час или полтора времени, которые нужно потратить на изучение только одного задания.
К чему я это?
А что если бы все видео были в виде текста? И только там, где реально нужно видео, было бы видео.
По факту все задания только в виде текста. Времени чтобы его прочитать нужно намного меньше чем просмотреть видео с этим же объемом информации. В тексте уже нет воды – «мекания», «бекания», плюсиков и другой прелести. Все четко и по сути. Найти нужную информацию легко. Текст легко просканировать глазами и обновить свои знания.
Если честно мне такой формат обучения лучше подходит.
А как вам такой формат?
Все задания в виде текста – прочитал и пошел делать. Все четко, конкретно и понятно.
Что вы думаете по этому поводу?
